网上科普有关“四岁孩子教育问题”话题很是火热，小编也是针对四岁孩子教育问题寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

你好！

4岁的宝宝是一个比较令人烦恼的阶段 。这个时候的宝宝开始进入了叛逆期
，和3岁时候的他比起来，他更加的调皮 ，也更加难管理。那么
，4岁宝宝的教育方法是怎样的呢？

1、教会孩子分辨对错

宝宝的成长就如同一张白纸，此时家长是宝宝的启蒙老师 ，所以一定要注意自己对宝宝的教育方式
，不要过分娇纵孩子，应该告诉宝宝什么是对 、什么是错、什么是好
、什么是坏！

2、注意孩子的情绪变化

宝宝比较小 ，所以情绪往往是多变的
，遇到大人的呵责会害怕大哭，性格倔强的孩子犯错也会拒不认错 ，叛逆的孩子即使错了也会继续错下去
，建议家长要在孩子情绪稳定的时候教育孩子
。

3 、对于孩子的自言自语不要嫌烦

四岁宝宝开始自夸且喜欢吹牛。父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象 。语言的发达必须经过“听与说 ”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话典范 ，同时也要当幼儿忠实的听众
。

4
、选择孩子可以接受的教育方式

小孩子往往都喜欢看童话故事书及动画片，所以可以给孩子放一些有教育意义的动画片
，并且在看完后可以和孩子交流，潜移默化地将道理灌输给孩子 ，这样记忆也会比较深刻!

四岁的宝宝正处于学龄前
，我们千万不要用暴力的方式去教育孩子。我们要和孩子成为朋友，这样 ，我们教育孩子的时候
，孩子才不会排斥我们 。而关于孩子在幼儿园里的情况，我们也需要及时和孩子沟通了解
。

另外 ，现在网上有卖关于儿童的教育问题的书籍和光碟
，你可以购买学习一下教育方法。

如何教育4岁的小孩

我孙女从依呀说语就以经看完，小蒙鸡 ，在给看
，看过了不看了 。到二岁看小猪佩奇至今.，上面的语言礼节都会在生活中灵活使用 ，开使我这当爷爷认为小孩孑看动画片没有实际意义，反而觉的有害
，她爸妈也不主张给看，可我下班回家最亲的是爷爷 ，带着肯求的目光看着我
。说爷爷你看着我行吗？我那能说不行
，我抱起溜几圈儿，然后又说爷爷抱上屋 ，我就知道要看电视
，小猪佩奇，我给她商量 ，看一会等爸妈回来咱一起吃饭不看了行吗
，孙女说，行。行可以 ，但得讲信用噢
，因佩奇从不撒慌的哟，孙女答应很干脆 。我曾试过多次她很讲信用
。因此我在也没阻拦孙女看电视 ，但得商量好了。就这样她一边学一边引导，她妈妈也买了她感兴趣的画册
，玩具等等 。我和她奶奶轮换交替教画册上的故事，她有时也会 ，刨根问底
，问的你都答不上来，不到三周岁的孩子呀 ，我这当爷爷的也告诉她
，你问这爷爷不会，我得去问人家 ，等回来在告诉你行吗？她照样干净利索的说行。等我上网上搜索有关内容学会了
，得一定告诉她上回问题事情，这习惯成自然了 ，她在问答有关问题
，我说不会
。她便说问问人家，只要我们大家晚上回到家里 ，她都提前把碗筷，坐椅每个人的分清放好
，在指明让谁喂她，她并不统一谁喂她饭 ，全家人高兴的围着她转。

所以教育孩孑是顺起自然慢慢发展的
，并不是立规局，打骂教育孩孑的办法 。我不知大观察到一件事情没有 ，在农村你走在路上
，牵着一条中型狗，当走到人家大门口也有条大狗 ，因它狗仗人事
，上来就咬你牵的狗，可你的狗明显软弱 ，他会立马俯下身子
，很温顺的样子
。对方狗反而不去咬你的这条狗狗。同样如果你的狗好斗，打起来总有一伤 。

教育孩孑和教动物一样 ，你做爹妈给她惯穿什么性格，她(他)们长大了就什么性格
。所以说教育自己的孩孑要从小抓起
，你也俯下身子，和孩孑交流要象兄弟俩 ，或者姊姝俩去交流
，百分之九十以上都是好孩子，也很听话 ，长大了都贤慧善良
，知恩图报，你如果靠打骂立规矩 ，长大了
，个个粗暴脾气做事我行我素。管你爹娘是谁，更何况别人 。可怜天下父母心 ，都想自己的孩孑长大了
，好有处息，谁不想呢 ，夲人个人认为教育孑女，请不要拔苗助长
，也不要粗暴干涉，顺起自然引导 ，从小抓起
，长大了你会满意的
。

您的问题，孩子四岁半了 ，是可以给孩子立规矩了的
，这个时候孩子已经有规则意识了。我家孩子也是刚好四岁半，分享下我的建议和日常 。

先从孩子的日常惯例开始 ，比如早上起床的流程
，第一步是做什么？第二步做什么？在开始前，可以和孩子一起用图画的方式画下自己的
。行大于言。先从每天的一个时段开始 ，不要一上来就是一天的流程安排 。孩子自己画好后
，由孩子自己排序，先试一段时间 ，可以调整，不要画好以后就一定这么执行
，在适当的时候，我们只需要提醒一下就可以了。这样一个周期的话 ，建议是一个星期
，然后每一周可以约定一个时间来开家庭会议
。一起来讨论关于日常惯例的细节。这样孩子就会形成，他什么时候做什么 ，该怎么做的规则 。

至于题主所说的4岁半的孩子怎么样立规矩
，这个规矩的范围比较广，但我们从我们的日常中先开始练习日常的惯例
。还有比如说我们所说的立规矩的规矩 ，是我们自己每个家庭的红线
，碰到这个红线就一定可以接受的，就比如说在我们家 ，关于看电视的规定以及吃糖的约定。这个规矩是每个家庭因人而异
，因家庭而异 。举两个例子来说明一下怎么样立规矩可能比较形象一点

一虫牙，就像我们家孩子 ，因为他有一颗小小的虫牙，然后我们现在和他的约定
，就是每个星期只吃一颗糖吃这颗糖的时间就是每个星期的星期天
。他能做到星期一到星期六一定不吃糖。即使是别人给的，他也会把糖收在口袋里 。有的时候他也会偶尔会把时间调整 ，但我们也是可以接受
，只是在他吃的时候我们会提醒一下他，那这个星期天的糖就没有了
。

二：看电视。立规矩的一个很重要的前提就是要尊重孩子 ，而不是命令孩子和要求孩子一定得怎么做 。如果孩子关于对这一个规矩如果有不同的意见
，我们就需要和他沟通，为什么要这么做？这个方法就有很多种 ，就比如说借助于老师以及绘本
，还有相关的电视内容
。来和他解释为什么要这么做。就比如说我们家孩子和我们的约定看电视 。因为他有一段时间他的眼睛有倒睫。眼睛就老是不停的长，然后我们去医院去检查 ，说是因为睫毛倒长贴近眼球
，容易擦伤眼球
。然后医生的建议就是按摩和不看电视手机。刚开始的时候我们和他约定是每天只看20分钟，我们就用了一个沙漏来计时 。当沙漏漏完的时候 ，我们就会提醒他，看电视的时间已经结束了
，是爸爸帮你关？还是自己帮你关呢？刚开始的时候确实会有很多的挑战后面坚持了几次以后，他也就每一次都能够遵守我们的约定
。在提醒的时候一定不要命令和发脾气 ，一定要态度和善
，孩子才会从内心认同家长的行为。后面我们再去医院检查的时候，医生说情况还是没有改善 ，然后我们就在我们的家庭会议上我们共同约定以后就不看手机和电视机
，这个事事情已经4个多月了吧，他也不会因为说没有看手机和看电视啊 ，哭着闹着一定要看
，所以这个规矩就已经立好了 。以上分享，希望能给你带来帮助
。

1 ，给孩子要立规矩要简单易懂
，越简单明了越好。 立的规矩要确保孩子能听懂，要尽量明确具体 ，不要笼统含糊 。

比如：吃饭前必须洗手
。

睡觉前刷牙。

上床睡觉 。

而不要说的太笼统：

比如：小孩子要讲卫生，按时作息
。

小孩子的大脑特点是越明确具体的规矩越容易遵守。

2
，立规矩时就要事先跟孩子约定好违反规矩的后果 。

比如：不洗手是不准吃饭的。

晚上8点前如果没有上床的话，就要减少听睡前故事的集数
。

家长也可以让孩子自己决定违反规矩的后果 ，《PET父母效能训练》一书中说
， 孩子对于自己制定的规则会有更好的遵守力与执行力。

3，给孩子立规矩 ，父母应避免的一些错误做法：

羞辱：不洗手就吃饭
，你怎么这么脏？！

体罚：不洗手就打手！

贿赂：如果你洗完手再吃饭的话，我就给你买新玩具 。

与别的孩子做比较：妹妹比你小都知道要洗手！

恐吓：再不洗手就把你扔到大街上去！

4 ，当孩子违反规矩时
，父母要给孩子创造弥补过失的机会
。

让孩子有机会去弥补其所造成的损失，这样孩子会有更多机会从错误中吸取教训。孩子在弥补过失的过程中 ，也会对自己的行为与后果之间的行为的联系有更多的理解 。

同时孩子也能够理解到：虽然我做错了
，但是还有机会补救，这一过程让孩子对未来充满了希望
。

这也是家长所努力的方向： 让孩子的每次犯错都成为一次学习的机会。 而不是一次谴责的机会 。

给孩子立规矩 ，我有5点建议

宝宝 做得好的地方要多夸奖，而且要夸得有水平
。

“你好聪明”之类土掉渣的话就别说了
，不仅让人觉得不走心，也达不到我们希望的效果。

比如我夸我女儿芽芽的时候会针对一个具体的点夸奖她 。

什么“你能自己吃饭 ，真厉害！
”“知道把垃圾扔进垃圾桶
，好乖啊
。”“没有随便跟别人搭话，真是太棒了！ ”

我这样说了 ，芽芽就会清楚知道自己受到褒奖的行为到底是什么
，同样的行为她才会更多的去做。

立家规不要搞什么仪式感 ——你越郑重其事，宝宝就越不想你好过 。

把它当做一件有趣的事吧 ，立规矩的时候
，我们可以用宝宝喜欢的夸张表情和略高的声调来引起宝宝注意。

让TA有个“规矩其实很有趣
”的初步印象
。

宝宝在试探你的时候，总会提出一些无理的要求。

我们当然不能答应 ，但 表达拒绝不是只有一味说“不” 。

有次我带芽芽逛街
，她十分眼馋别人的冰淇淋，就一直闹着让我也买一个
。

这时 ，我 不会直接拒绝，而是提 供芽芽两个选择（选择不宜过多） ：

一是
，我去买个冰淇淋，但芽芽只能挖两勺吃；

二是 ，现在不吃
，我回家给她做，但她能吃一小碗。

然后让她自己选择哪种方案 。

孩子的注意力轻易就从冰淇淋本身转移到了这道选择题上
。

规矩有了 ，孩子或许还能学会延迟等待。

一箭双雕的好方法
，你值得拥有 。

规矩不要太僵硬
。

孩子在成长，规矩也要成长。

有些TA们小时候不能做的事 ，长大了却可以去尝试 。

而且孩子长大后
，我们应该 给予他们共同修改和制定规矩的权力 ，不能让孩子只遵循父母心中的原则
。

立规矩不是一朝一夕的事。

家庭成员一定要保持战线统一 ，而不是互拖后腿 。

特别是溺爱孩子的家长
，请 注意自己的言行，不要带着孩子去破坏。

无规矩不成方圆 ，安全的规则里让孩子自由自在地成长，是父母终生的功课
。

每一个宝宝都拥有不同的脾性
，你可能需要较长的时间才能让他明白及跟从你给他的规则。

请学会耐心，芽妈相信在爱和规则中成长的孩子一定会长得笔直 。

那怎样给孩子制定规矩呢？这需要宝爸宝妈做到以下几点：

1、和爷爷奶奶达成一致意见：

夫妻之间的观点很容易一致 ，但是有些隔辈亲导致老人极度溺爱孩子
，半点受不得孩子受委屈，如果爷爷奶奶出来阻拦 ，那么将会给孩子传达不一致的信息
，那么不仅不利于家庭和谐，同时更不利于孩子养成好习惯
。

2 、宝爸宝妈先贯彻：

不管制定什么样的规矩 ，宝爸宝妈都要以身作则
，如果家长教育孩子要怎样，自己却做不到 ，那么孩子也会出现口服心不服的现象。

父母就是孩子最好的老师
，你希望孩子礼貌，首先自己不能鲁莽
、说脏话；你希望孩子诚实守信用 ，那么自己也不能撒谎、出尔反尔 。

3 、奖励与教育并存：

有些家长总喜欢批评教育，这个不行
，那个也不行
。虽然给孩子立了规矩，但是孩子很难接受。孩子做好了一件事情 ，你要适度表扬他
，给他充足的信心让他能做得更好，如果一味的说教 ，只会让孩子出现逆反心态 。

4
、宝爸宝妈要给予孩子足够的耐心：

孩子小的时候时常会犯错误
，即使你昨天才定的规矩，今天他就可能忘记了
。这样也不要打骂他 ，给他充足的时间、足够的耐心
，不要训斥他 、大声呵斥他，相信你温柔的对待他 ，他也会变得越来越好。

因为当你大声呵斥孩子时
，其实他根本就没有真的听进去，更多的是害怕
、胆怯 ，甚至是反感，这样不利于孩子的身心发展 。成年人和孩子不同
，不能用成年人的准则去规范和约束孩子，更不要一味的贬低他、嘲笑他 ，孩子需要家长的耐心和包容心
。

①不宠不娇
，让孩子树立正确的价值观，养成好的习惯 ，塑造良好的品格。②让孩子自己的事情自己做
，让孩子学会独立 。③对自己的行为负责，孩子年龄小 ，难免犯错
，无论错误大小，家长都要教给孩子为自己的错误负责。④不是自己的东西不能拿
。⑤礼貌的对待每一个人。⑥教给孩子一些自我保护得方法 。

孩子年龄小还小 ， 游戏 就是他们的工作
，家长面对孩子时一定要多一点耐心，但是也不太唠叨
。家长要说话算数 ，否则孩子容易产生逆反心理，会跟家长对着干
，家长制定的规矩也不可能那么容易服从了。家长是孩子的第一任老师，一定要注意自身的言行 ，做孩子的好榜样！

希望我的回答对你有所帮助！

规则
，是孩子安全感的来源之一 。举个简单的例子，在十字路口 ，大家遵循交通法规等待绿灯过马路时
，内心是平静且安定的；而当十字路口混乱不堪，我们过马路就不由得要东张西望 ，左顾右盼
，内心会有不安和焦虑的情绪
。孩子也一样，当给孩子建立规则 ，孩子知道他的行为是在规则范围之内的
，他会感受到自己的行为受到保护，自己是安全的。

立规矩的原则：

1 、不要一次立太多规矩：如果一次让孩子面对太多的规矩 ，他接受不了也记不住 。

2、规矩要明确，有针对性：对于年幼的宝宝来说
，理解复杂的规则是有难度的
。在他犯错以后再去解释为什么，他会很难理解自己究竟做错了什么。

3
、与孩子一起立规矩:研究发现 ，由孩子自己制定的规则更容易执行
，不怎么需要别人的提醒 。

4、规矩之前人人平等：想想我们为孩子制定的规则，确保对孩子 、家人
、长辈的行为准则是一致的
。

5、规矩不可朝令夕改：一旦立下规矩 ，无论什么时间 、地点
、场合
，都要遵守。如果孩子今天可以在家踢球明天又不许踢了，他就会觉得很混乱 。

6、规矩不是绝对不能打破的：偶尔“放纵一下 ”顺应孩子的要求 ，会减轻他压力
，会让他更加遵守规则。不过前提是，规矩已经稳定的建立 ，孩子的好习惯已经养成
。

在开始执行规则的时候
，孩子一定会来挑战规则，父母需要秉持“温和而坚定
”的态度——温和的是 ，我爱你，我接纳你这个人；而坚定的是
，触犯规则的行为不被允许，坚定的执行所立的规矩。我们需要把“人”和“行为（事） ”区分开来 ，让孩子感受到爱
，也明白规则制定的意义 。

对许多妈妈来说，有效的管教是最艰难和最令人沮丧的 育儿 任务之一 ，这似乎是妈妈和孩子之间无休止的战争
。

无止休的告诉他
，不准打人，不要拿别人东西 ，不要吃别人的东西
，不要踩水，不要丢食物 ，无止休的讲讲
，甚至动手，就是不听。

可是孩子2岁之后 ，应该慢慢孩子立一些规矩了 。人类毕竟是 社会 动物， 社会 是有规则的
。不要说孩子小
，2岁之后孩子有自己意识了，小树苗不扶正 ，以后也难长直啊。

那么如何有效的给孩子立规矩呢？这7个建议希望帮到你 。

孩子的规矩
，就应该从孩子的角度出发！

给孩子立规矩，我们先要正视自己的对不对 ，用合理的方法立规矩
。这种合理就是符合他这个阶段能承受的
，不要对孩子的期待是超过他能力的幻想，也不要限制他的天性。比如孩子在四岁以下 ，他的一些行为是没有控制力的
，所以不要妄想，在你的一遍制止下 ，他会挺停止自己的行为
，你要自己有足够的耐心，他可能需要3 、5次的不断重复才可能懂你的道理 。孩子4岁以后 ，他会逐渐有意识的控制自己反抗情绪，这个年龄可能会故意违反家中的规矩
，跟你唱反调，一般情况 ，他只是想惹恼你
，看你如何反应，他可能会期待你去管教他 ，就像期待安全感一样让你保护他
。所以
，我们要从孩子的角度出发，问题会很明朗。

无论你喜欢严格苛刻的方式还是随和的方式立规矩 ，希望以下建议能帮到你 。

1
、在他的发育水平内立规矩
，不要期待他做超出能力范围的事，有耐心的引导孩子。

2、奖励 、鼓励好的习惯 ，惩治坏的习惯
。让孩子从小知道
，哪些该做，哪些不可以做 ，尽量用积极的态度去引导他，在他的成长道路垫定一个好的基础。

3
、惩罚并不是体罚
，比如，独处一会、罚站几分钟等 。但是时间不要太长 ，时间一长孩子就会忘记自己是在干啥
，忘记了自己的行为有失误不对了
。等他情绪过了，跟他讲明白对错 ，适当的惩罚可以让他更快的记住哪些不该做了。

4 、不同的场合有不同的规矩
，正面的关心指导他做事，不要用假性说法 ，他可能不会理解的假设是什么 。比如如果你怎么怎么样
，我会怎么怎么样
。直接正面的告诉他，这种行为就是不对的 ，比如
，你生气就要表达，不能对动手 ，撒泼。

5、不要轻易改变规矩 。孩子的接受是一个过程，随意改变会让他感到混乱
，也不会重视规矩，继续犯错
。

6
、不要体罚 ，暴力会影响孩子的情绪发育
，阻碍孩子的天性发展，有的甚至于产生抵触情绪 ，叛逆起来
，你更不好控制。

7、做好榜样 。既然咱们重视孩子的教育，咱们就应该以身作则
。在孩子的眼里 ，父母可能是超人
，起着举足轻重的作用。孩子会效仿，假如 ，他犯错时你用打他了
，那你教会他的就是用暴力解决问题了 。

学会给孩子立规矩，是培养孩子自律意识 、责任意识的重要途径 ，但是规矩并非日常挂在口头的“不能
”“不可以”，要想真正培养孩子的规矩意识
，可以考虑从以下几个方面做起：

1.规矩当从简单的立起，即所立的规矩必须是孩子在该身心发育阶段能够做到的 ，这里非常推荐为孩子做任务清单
，给孩子理出当天应该完成的事情，让孩子能够有参照 ，不混乱。当然
，做任务清单的时候，可以让孩子一起参与进来 ，并给予其选择权
，自主决定
。当孩子享受自主安排的乐趣时，也会更积极的完成任务。

2.立的规矩要简单明了 。给孩子立规矩时 ，拒绝长篇大论的说教
，用简单明了的语言表达
。

3.在为孩子立下规矩后，全家的执行检查力度必须一致 ，否则将无法培养孩子的规矩意识。比如，父母明确孩子一天只能吃一袋零食
，家中长辈切不可偷偷为孩子增量 。

4.在给孩子立规矩的时候，父母也要做一个守规矩的人
。这里 ，推荐父母也为自己准备一份关于养育和陪伴孩子的规矩清单
，比如，一周去一次游乐园。当父母立下规矩后 ，一定要约束自身行为
，坚决执行规矩 。

除此之外，和孩子一起收拾玩具
、打扫卫生 ，培养和谐有爱的家庭氛围
，都是帮助孩子成长的方式，也能够助力孩子的规矩养成
。

四岁宝宝的教育方法

与3岁或5岁的时候相比这下 ，四岁宝宝最不温顺；由于他们正处于所谓“精力旺盛年龄 ”
，身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。

家中有四岁儿的父母，有时被宝宝烦得几乎手足无措 ，甚至泄气得不想理他们，想想自己做孕妇的辛苦
，真是气不打一处来，这时候他们才深深体会到宝宝育儿工作实在不简单；但从另一个角度来看 ，父母亲也必须经历这一阶段才能自我成长 。

四岁儿的确是精力充沛
，但并不像大人认为那样是反抗意识强烈，反而十分喜欢与人亲近地接触社交生活；只不过富有傲慢、自信和独立的反抗意识而被人认为喜欢反抗
。

此外 ，四岁儿非常喜欢任何事都尝试
，不论是锤子 、剪刀
、秋千或三轮车，他都可以自如地玩耍或使用。例如常看见他披着花衣服模仿电视上的明星唱歌 ，或是和同伴玩扮家家酒 。

他们在这时期成长的脚步非常快。如果他们稍加停留
，用认真的眼光注视着某件事时，一定会发现一些新奇的玩意儿 ，接着便穷追不舍地发问：“这是什么？怎么会这样？为什么呢？妈妈
。
”对四岁儿来说
，这世界上的事对他们而言仍然多半是陌生的，为了想了解 ，他们会不厌其烦地去追究。对宝宝这种穷追不舍的精神，大人常感吃不消 。

四岁儿同时也有大方、自夸且喜欢吹牛的一些特点
。如果谈到他们有趣的话题
，往往令大人自叹弗如。总之，四岁的宝宝已具有整个人格的缩影 ，日后会很巧妙地陆续表现出来 。

迅速成长所导致的偏差和混乱
，普遍地出现在四岁儿身上，希望大人以宽容的心来面对这些问题

这阶段的宝宝 ，家庭教育必须留意下列几点：

1 、不要嫌烦

首先要父母接受宝宝这阶段的多话现象
。

语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成
，所以大人应为小孩确立正确的说话典范，同时也要当宝宝忠实的听众。

尤其是不要抑制宝宝说话的欲望 ，父母对他们的话要表示关切
，请多制造些愉快气氛；而例如“罗唆！ ”“闭嘴！”等禁止小孩说话的态度是最不应该的 。

如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时 ，可先告诉他：“等一下再听你说好不好？
”让他养成等待的习惯
。以上的说法并非要父母随时陪在宝宝身旁
，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀！”并注意着他的眼睛 ，让他知道你对他的话是有反应的。

这虽然只是非常简单的反应，但已令宝宝相当满足了 。

此外
，在母亲为晚餐忙碌时，由父亲代为陪伴宝宝也是个好方法 ，这时候父亲不妨把外界有趣的见闻告诉宝宝
，更能满足小孩的好奇心以增进父子女间的情感
。

2
、内外的差异

话再多的四岁宝宝，在外面就不能像在家里那么健谈了。尤其是面对陌生环境时 ，这种倾向就更加明显
，这时候大人也许马上急躁地说：“在家不是讲得很好吗？现在怎么搞的？ ”这种现象，与其说是宝宝本身存在的语言问题 ，不如说是社会性的问题 。有时候家长购买钢琴给孩子练习
，但盲目的要求孩子的成长是不行的，只要让他们习惯不同的人和环境 ，自然就可以慢慢克服这种障碍了。

3、不要在意宝宝的粗话

四岁宝宝和同伴的社交生活一旦顺利进行
，粗话或令人不能接受的字眼就会经常脱口而出，这时候大人不要太在意；若因社会化禁止他们说粗话而干涉他们的交往 ，反而等于禁止了他们的生活
。

当四岁儿第一次说粗话时，父母不妨对他说：“这句话不好听
，不应该这么说哦！
”然后教导他正确的说法；如果以后再听到他说粗话就故意闷不吭声，让他以为这种话无法与大人沟通 ，自然而然就会改掉了；如果大人因此大惊小怪反而会造成反效果。

总之
，宝宝是不断在学习新词汇的，只要家人使用正确的语言方法 ，粗话的新鲜感很容易就消失了
，大人不用太在意 。

4岁儿任性 、爱撒娇
、不听大人的劝告
。对这样的孩子，在讲道理没用的情况下 ，一是可采取适当“惩罚”的方式
，但我所说的惩罚决不是体罚，而是让孩子适当体会到任性所带来的不好的后果 ，比如在天冷时
，孩子不听大人劝告，一定要穿得很单薄 ，这时，在注意不使他感冒着凉的情况下
，让他穿得单薄一些，等他觉得很冷时 ，再给他穿上衣服
，也许下次他就不会再一味坚持了。二是可采取“置之不理 ”的方法 。比如对孩子提出的无理要求坚决不能满足，即使孩子哭闹也置之不理 ，并且要坚持到底
，这样几次过后，孩子就有可能改掉这种不好的行为
。而有的家长心肠太软 ，

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