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一、金钱观的培养 ，应从小做起
现在有很多家庭都是只要一个小孩，因为 ，大家的思想已不再如多年前那般老旧 ，不再强调重男轻女，而是生儿生女都一样。正是因为只有一个孩子 ，所以父母总想着给孩子最好的生活 ，孩子想要什么，父母也总是会满足他们 。
但是 ，我们却忽略了一点 ，如果总是如此的纵容甚至是娇惯的话，未来孩子大学毕业后 ，会产生一种畸形的金钱观 。会认为所有自己想要的东西、想要的生活 、车子房子等等都会是由父母提供 ，所以他们不会去操心，也不会去想这些事情。
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其实，对于金钱观的培养 ，应该是从小就开始的 。例如 ，孩子刚懂事时，便教会他们自己做家务 ，但是与此同时给予他们一定的金钱奖励 ，让他们意识到想要赚钱，必须要通过自己的劳动来获取 ，只有这样 ，才能逐渐的建立一定的金钱意识 。
二 、理财教育不止是投资，重要的是省钱
在《邻家的百万富翁》一书当中 ，作者对很多个百万富翁进行了采访 ，最终发现他们生活当中最重要的一种品质，便是节俭。或许 ，节俭二字过于高级不便于理解 ，我们换个词来形容或许会好一些，那就是省钱 。
也就是说，在孩子很小的时候 ，我们应该帮助他们建立一定的省钱意识 ，或者说控制他们的购物及花钱欲望 。这样的话，孩子才能真正的懂得钱的重要性 ，未来也才会更加的重视金钱。
例如 ，有谱妈有一位表弟，因为从小便被家人宠着 ，基本上算是衣来伸手、饭来张口的一种养法 。而表弟平时也没什么事情做 ，初中没毕业便宅在家中，每天想吃什么 、想买什么的话 ，只需要找父母要钱即可 。
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当时他家里的生活水平还算可以 ，父母是做生意的，所以也都能满足表弟的欲望。但是 ，最近这几年生意却不怎么样 ，公司也倒闭了，而表弟也被逼无奈出来工作了，每个月别说存钱了 ，就是养活自己都非常困难 。这 ，足以见得让孩子有省钱的意识是多么的重要 。
三 、如何才能培养孩子的理财意识？
其实，有谱妈相信很多父母都曾经试过对孩子理财意识的培养 ，但是最终似乎都失败了 ，这是为什么呢？因为，我们忽略了一件事情 ，那就是父母作为榜样的力量。
也就是说 ，如果父母是一个每天花钱如流水，或者过完今天没明天的这种生活 ，你觉得孩子会有合理的金钱观吗？很明显是不可能的。想要让孩子有什么样的品质 ，父母必须先做出表率 。
例如，我们想要孩子养成理财的意识 ，为人父母者需要做的 ，便是自己先看一些理财类书籍，从而引导孩子一起看 。甚至是在省钱、节俭方面做出表率，这样 ，孩子才会慢慢的自我纠正一些错误的意识。不然的话 ，只会是父母和孩子一起败家 。
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很多孩子出社会之后，父母原以为自己可以从此不再操心了 ，毕竟孩子自己也有赚钱能力了 。但是最终的结果却并不如大家所期待的那样 ，很多年轻人都是月光族甚至是啃老一族。这时候的年轻人，再想纠正他们的思想 ，可谓困难重重了 。
所以 ，在孩子越小的时候，越是容易对他们进行理财教育 ，甚至是培养他们对金钱的观念 。只有这样 ，未来孩子才不至于败家，而为人父母者 ，也才会越来越轻松。
这是一位担任“代理家长”的初中老师谈起的事情 。有位留守儿童 ，他的爸爸在外打工是个小工头，手中钱较宽裕，经常给孩子零花钱而没有限制 。这位留守儿童从小花钱就没有计划也不讲节约。转眼间 ，孩子离村到镇上初中上学了 ，并且是住校 。孩子多年的习惯不是那么容易就改的，照旧花钱如流水 ，毫不节制 。有时 ，他跟同学出去到餐馆或娱乐场所挥霍，一次就能把一个月的生活费都花光。因此 ，每月不到月底 ，这位留守儿童就囊中羞涩了。每当这时，这位留守儿童就会打电话给爸爸 ，要求爸爸提前寄下个月的生活费 。爸爸爱子情切 ，容忍了儿子的行为，这就使孩子更加没有顾虑 ，一连几个月 ，孩子已经预支了半年后的生活费了 。他花钱无度的毛病不但没改，反而更加严重。这个学期开学不久，这位留守儿童的经济状况又出现危机了 ，他给爸爸发了封邮件 ，说：“爸爸，我没钱了 。 ”按照惯例 ，爸爸明天就会寄钱过来 。然而 ，这次孩子没有看到有自己的汇款，他爸爸回了封信给他：“孩子 ，用钱没计划 ，那就饿着吧。 ”接下来的日子当然就不那么好过了 。留守儿童在老师的帮助下绞尽脑汁地节衣缩食 、精打细算，对每一元钱都作了计划安排 ，事情很奇妙 ，身上只剩20元的他居然撑到了下个月爸爸再次寄钱过来的日子 。体验到吃苦受罪滋味的孩子，终于学会了有计划地花钱。以后的每个月 ，他居然还能省下一二十元存起来 。这样 ，他用这些钱买了好些自己喜欢看的书，还可以到附近的旅游景点游玩 。他觉得有计划讲节约的生活更丰富也更有意义了，学校生活比以前过得也充实了。
在社会生活中 ，每个人都是消费者 。人为了生存 ，为了健康，为了发展 ，为了美观等 ，会有多种多样的需要，如吃饭 、穿衣、乘车 、旅游 、读书、看报 、听广播 、看电视等 。人为了满足各种需要而花钱 ，这种活动就叫消费。人们每天都有消费行为发生。消费既是一种生活常识 ，又是一门教育科学，是学校教育、家庭教育、社会教育的一项重要内容 。由于目前学校尚未开设消费指导课 ，因此 ，家长就有责任和义务承担起指导孩子消费的任务，使孩子树立起正确的消费观 ，从而达到规范和调控孩子消费行为的目的 。同时 ，讲究勤俭节约既是对创造财富的劳动者的尊重，也是对用血汗钱抚养自己的父母的尊敬，而且有利于孩子独立生活能力的提高。现在的孩子花钱大手大脚的情况相当严重 。孩子手中的钱最终来源于父母 ，从根本上看 ，孩子的浪费是父母对其约束不力造成的 。现在的孩子像那位留守儿童这样不懂得正确消费 、不注意勤俭节约的不在少数，出现这种状况 ，是社会影响的结果 ，也是家长溺爱的结果。我们很难想象，这样的孩子以后能经得起人生道路上的风风雨雨 ，能很好地应对现代社会的各种挑战 ，做一个对社会有益的人吗？
毋庸置疑，家长要注意培养孩子理智消费的习惯 ，从小培养孩子的财商 。简单地说 ，财商就是理财的方法和能力 。外国的孩子买东西，通常会东转转 ，西看看 ，比比哪一个是我最需要的，然后再买。然而，我们的孩子很少会这样 ，他们往往看到什么喜欢的 ，会不加考虑地马上买下来，这就是缺乏财商的表现 ，孩子缺少消费方面的指导 ，不会理财 。
要让孩子养成合理消费的好习惯，家长 、父母可以采用这样的培养方法：
（1）要教会孩子有计划地使用钱 ，对花钱有个预算 。把给孩子的零花钱规定一个数额 ，最好是把握在孩子有能力支配的范围之内，随着孩子的年龄增长和实际需要再适当增加。
（2）定期给零花钱 ，比如每月一次 ，提倡合理消费，反对浪费和超前消费 。
（3）要求孩子制订开支计划 。比如多少钱用于买学习用品 ，多少钱用于买自己喜欢的日用品 ，多少钱用于买零食……这样可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的好习惯。
（4）存钱。例如“代理家长”陪孩子一起去银行，并以他的名义开一个户头 。可以增强孩子自我管理的兴趣和能力 。
（5）以质量和实用价值为主要标准选择物品 ，引导孩子要把钱用在正道上 ，如购买课外学习书籍，订阅报纸杂志；而不要有钱就大吃大喝 ，刻意追求名牌和豪华。
（6）告诉孩子父母挣钱的艰辛 ，不要耻于跟孩子谈家庭生计中的问题 。
（7）不与别人攀比，讲清攀比是一种畸形的消费心理 ，是一种不良现象 。要求孩子要根据自身的需要做出消费选择 ，消费要量入为出。
（8）看到喜欢的东西不急于买，对于花钱比较多的商品尤其要多转转、多看看 ，然后决定是不是买 、买哪家的 。还要告诉孩子 ，比价格是相同商品的价格，不同规格 、不同品牌的商品不可比 。
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